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事半功倍:掌握学习策略

发布时间:2016-07-04  点击:



学习风格是学习者在学习过程中经常采用的学习方式。了解自己的学习风格,找到适合自身风格的学习策略,有利于提高学习的兴趣和效率。

下面是学习风格的分类,你可以思考,如何有意识地利用自己的学习风格,更好地学习。

(1)清晨型/上午型/下午型/夜晚型——学习时间

有的人喜欢清晨(百灵鸟型),有的喜欢上午,有的喜欢下午,有的喜欢晚上(猫头鹰型)。 

 (2)视觉型/听觉型/动觉型——感觉通道

视觉型的喜欢通过观察图片、实验演示等来学习;听觉型的喜欢通过听讲来学习;动觉型的喜欢通过动手操作来学习。 

(3)安静型/背景声音型/适度噪音型——环境声音

有的喜欢非常安静;有的喜欢有背景声音相伴,以避免其他干扰,有的在一定的噪音环境下照样能集中注意力学习。

(4)安静型/活动型——活动性和坐姿

有的喜欢过段时间休息一下再接着学,有的喜欢一直安静地学习到完成任务;有的喜欢正襟危坐,有的喜欢斜靠或躺着。 

(5)独立型/依赖型——独立性

有的同学靠内在的学习动力支配,学习很自觉;有的则容易受暗示,需要外在的学习动力,需要周围的学习氛围感染。

(6)左脑型/右脑型——用脑习惯

较多使用左脑的同学,学习积极主动,爱用言语、逻辑处理信息,做事有计划,自控力和责任心强;较多使用右脑的同学,空间概念强,喜欢接受新事物,以直觉处理信息,善于把握整体,灵活,但自律性、计划性不强。当然有些同学属于左右脑协同型。 

专时专用、讲求效益

根据时长划定学习内容,并给自己提出要求;学习后进行自我评价。不能过于追求速度,否则容易因疲劳而导致效率不高,久而久之则形成拖沓的习惯。

独立钻研,务求甚解

提醒自己“多问几个为什么”,并动脑筋去思考。也可以和同学一起“相互考查”;鼓励自己一题多解。

系统把握知识,寻求内在联系

学习任何学科前都要先应了解其知识结构,从整体上把握知识,还要把握部分与整体的关系。

此外,应注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际之间的联系,不要孤立地对待知识,养成多角度思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。

转自公司心声